Charte de vie relationnelle à l'école
Auteur
- Jacques Salomé (Écrivain)
Classement en biblio - 4 lecteurs
extrait
Je demande que vous manifestiez de l’intérêt pour l’enseignement et les relations ; sur la façon de communiquer et pas seulement pour la matière enseignée. Si ma participation et mon investissement dépendent, pour une large part, de facteurs qui m’appartiennent en propre et qui sont fonction de mon évolution personnelle ou d’enjeux plus intimes (motivation, ambition, curiosité, aptitudes…), ils sont néanmoins susceptibles de varier, en relation directe avec votre propre attitude. Votre désintérêt, vos insatisfactions ou vos intolérances peuvent saboter ainsi mes élans, tandis que vos enthousiasmes et votre plaisir à enseigner amplifient et stimulent mon appétence à apprendre.
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Comme une lettre au père noël, ce livre est pavé de bonnes intentions. Une école utopique où chacun trouverait ses aspirations relationnelles, s'épanouirait, existerait. Pas mal, mais si on retire les dessins (plutôt agréables) il reste peu de choses et pas mal de répétitions. L'idée était bonne... mai manque d'aboutissement.
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Date de sortie
Charte de vie relationnelle à l'école
- France : 1995-11-09 (Français)
Activité récente
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Résumé
Le premier lieu de la communication en dehors de la famille est l'école. Beaucoup d'enjeux de la vie d'un enfant se jouent dans cet espace. Enseigner la communication relationnelle à l'école est la tâche qui va incomber de plus en plus aux enseignants.
Apprendre à vivre des relations qui favorisent la créativité et la croissance de chacun, tel est l'enjeu que s'est fixé Jacques Salomé. Une charte de vie relationnelle à l'école pour permettre aux enfants de mieux définir leurs attentes, aux enseignants leurs responsabilités et leurs exigences, aux deux de se donner les moyens de communiquer, c'est-à-dire de mettre en commun.
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