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Faire vivre l'action culturelle et artistique en bibliothèque: du tout-petit au jeune adulte



Résumé

"Comment mettre en place un parcours d’éducation artistique et culturelle ? Qui sont les partenaires privilégiés pour les bibliothécaires ? Quelles sont les étapes clés pour faire vivre ces actions ? Des questions qui concernent autant la lecture publique que les bibliothèques universitaires. L’ouvrage fournit une synthèse du périmètre de l’éducation artistique et culturelle (EAC) et de l’écosystème des acteurs concernés, en particulier les instances éducatives, de l'école à l'université.

Les quatorze contributions réunies dans ce livre élargissent le regard que l’on porte sur la culture et offrent un panorama varié d’expériences inspirantes."

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extrait

"[L'EAC], c'est troubler l'harmonie [...], c'est susciter des émotions, des colères, des envies d'en savoir plus. C'est construire un discours spécifique [...] fait d'objets, de textes et d'iconographie [...] c'est lutter contre les idées reçues, les stéréotypes et la bêtise. C'est vivre intensément une expérience collective" (Jacques Hainard et Marc-Olivier Gonseth, conservateurs du Musée d'ethnographie de Neufchâtel).

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Après la déception du livre précédent (Les pratiques participatives en bibliothèque), cet ouvrage m'a vraiment plu, car il donne des idées concrètes d'actions culturelles mises en place, du CDI à la BU. J'ai même noté quelques idées futures !

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