l'enfant et les connaissances sur autrui
Auteur
- Evelyne Thommen (Écrivain)
- Guillaume Rimbert (Écrivain)
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extrait
POINT DE VUE EPISTEMOLOGIQUE
Le propre de l'homme
Le développement des théories de l'enfant
Le préfixe " méta " dans l'analyse des phénomènes mentaux
DONNES EMPIRIQUES
La coordination des points de vue
Les pensées d'autrui
La compréhension de l'imagination, des entités mentales et des représentations imagées
Relier les intentions, les actions et les conséquences
La compréhension de l'humour et de la plaisanterie
Connaissances métalinguistiques
La métacognition
LES PROCESSUS DU DEVELOPPEMENT
Réussir et comprendre
La simulation pour comprendre autrui
La genèse des opérations sur les représentations mentales
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Commentaire
ajouté par
lady
2011-01-16T15:53:56+01:00
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bon livre d'étude de la psycho cognitive, bon support d'etude pour les etudiants
Afficher en entierDate de sortie
l'enfant et les connaissances sur autrui
- France : 2005-03-02 - Poche (Français)
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Résumé
Qu'est-ce que croire, ignorer, mentir, imaginer, rire ? La réponse des enfants à cette question est au centre de cet ouvrage. Les auteurs analysent en détail les conceptions des enfants sur les phénomènes mentaux, à travers de nombreuses expériences mises en ouvre pour les explorer. Voici une vingtaine d'années que la psychologie a découvert la théorie de l'esprit des enfants de cinq ans. Les recherches et la réflexion se sont considérablement élargies et approfondies depuis. L'approche adoptée, résolument constructiviste, critique les tendances innéistes actuelles en s'appuyant sur des résultats méconnus du développement de l'enfant.
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