Extraits

Chapitre 2 : susciter la coopération.

Un des problèmes de la vie familiale, c'est que les parents ont besoin que les enfants fassent certaines choses (se laver, ranger leur chambre, dire merci etc) alors que les enfants, eux, s'en passeraient bien.

Du coup, le parent devient "l'ennemi" qui force toujours l'enfant à faire ce qu'il ne veut pas faire : lave-toi les mains, parle moins fort, va mettre ton pyjama, est-tu certain de t'être bien brossé les dents etc

Ou qui empêche de faire ce qu'ils veulent : ne mange pas avec tes doigts, reste assis à table, ne saute pas sur le canapé etc...

Toutes ces "confrontations" exigent de l'énergie.

Les méthodes utilisées couramment sont : (pour chaque exemple, se mettre à la place de l'enfant et décrire comment l'on se sentirait)

-- blâmer et accuser : tu as encore laisser des traces de doigts sur la porte! Pourquoi fais-tu toujours ça? tu n'écoutes jamais, tu ne peux pas faire les choses correctement pour une fois!

-- lancer des injures : laisse-moi réparer le vélo à ta place, tu es nul en mécanique / regarde ta façon de manger, tu es dégoûtant!

-- menacer : touche cette lampe encore une fois et tu vas recevoir une tape / si tu n'as pas fini de t'habiller avant que je ne compte jusqu'à 3, je pars sans toi

-- donner des ordres : aide-moi à ranger les paquets, dépêche-toi! Range ta chambre immédiatement!

-- sermonner, faire la morale : tu n'aimerais pas que l'on t'arrache les choses des mains? alors il ne faut pas le faire aux autres

-- donner des avertissements : fais attention, tu vas te brûler! Ne monte pas là, tu tiens à tomber?

-- jouer les martyrs : arrêtez de crier, vous voulez quoi, me rendre malade?

-- faire des comparaisons : pourquoi ne faid-tu pas comme ... qui a de si bonnes manières à table?

-- faire des remarques sarcastiques : tu as oublié ton livre à l'école alors que tu as un devoir à faire? c'est très intelligent!

-- faire des prédictions : tu as menti! Tu sais ce que tu vas devenir? qq'1 en qui personne n'a confiance!

Ensuite, l'auteur donne différents sentiments que l'on a pu éprouver pour chaque situation.

Comment susciter la coopération?

-- décrivez ce que vous voyez ou décrivez le problème

Jean, la baignoire est presque pleine / je vois que le chien attend devant la porte (plutot que "va sortir le chien" )

-- donnez des renseignements

Le lait s'habime s'il reste hors du frigo, plutot que "rangez le lait"

-- dites-le en un mot

"la lumière" plutot que "tu as encore oublié d'éteindre"

-- parlez de vos sentiments (utilisation du "je" )

Je n'aime pas que tu me tires par la manche plutot que "tu es fatigant, arrete de tirer ma manche!

-- écrivez une note (un post it sur le miroir pour ranger la salle de bain etc, de préférence humoristique