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Résumé
En généalogie, on commence par collecter des noms, des dates, des lieux. Puis on veut découvrir le quotidien de ses ancêtres. S'ils sont instituteurs, la recherche est plus facile, tant les fonds liés à l'enseignement sont nombreux. Vous pouvez retrouver :
- ses notes et son comportement à l'école normale à travers les comptes-rendus du directeur, souvent tranchés : «Élève peu intelligent et d'une présomption en rapport inverse de sa valeur», 1871, «Son application soutenue, jointe à une intelligence remarquable, à un esprit d'ordre et de méthode très marqué, lui a valu la 1ère place de sa division», 1873...
- ses rapports d'inspection, et les inspecteurs ont la dent dure :
«Plusieurs enfants ont les mains sales; le maître aussi est bien noir», 1887, «Considération de l'institutrice : bien vue, sauf du curé», 1894...
- le nombre de ses élèves : «Convient-il de laisser plus longtemps 90 espiègles sous la direction d'un seul maître ?», 1875...
- ses diplômes ; la description de son logement et de sa classe ; ses relations avec la mairie et les parents d'élèves; sa photo; le détail de son départ à la retraite; ses décorations ou blâmes éventuels ; et bien d'autres choses encore.
Thème par thème, le guide vous indique où chercher et comment.
Un outil indispensable en salle d'archives, pour tous les historiens de leur famille.
Marie-Odile Mergnac a publié plusieurs guides de généalogie, des ouvrages sur les noms de famille et sur la vie quotidienne, dont Les écoliers et leurs maîtres en France d'autrefois, huit fois réédité.
Elle dirige la collection «Généalogies» des Éditions Autrement et la revue Hachette Généalogie facile. Elle intervient dans la presse et à la radio sur ce thème.
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