Marie Duru-Bellat
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Note moyenne : 8/10Nombre d'évaluations : 4
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Depuis toute petite, j'entends que l'on obtient ce que l'on mérite. Si l'on veut quelque chose, il faut le mériter de part son travail. Ne pas être de ceux qui attendent que tout leur tombe dans les mains. Mais parfois, on a beau travailler, donner tout ce que l'on a, on n'obtient rien. On se dit qu'on le mérite, pourtant, et c'est frustrant. "Le mérite contre la justice" vient remettre en question cette notion de mérite, en la mettant en perspective avec d'autres notions, et particulièrement celle d'inégalité.
J'ai trouvé que cet ouvrage se lit très bien. Les notions sont bien définies ce qui permet de bien mettre en place le cadre de cette étude. Le raisonnement se suit bien, et Marie Duru-Bellat pousse constamment le lecteur à remettre en question ses conceptions sur le mérite et ce qui l'entoure, l'égalité des chances, l'école, le travail. C’est quelque chose qui résonne bien pour moi, étant en ce moment même en recherche d'un premier travail. Les idées développées ne sont pas toutes révolutionnaires : certaines sont bien connues. Cependant, je ne les avais pas toujours toutes envisagées de la même façon que l'auteure. J'ai été poussée à réfléchir et à revoir ma façon de voir notre société. A me demander "de quel monde ai-je vraiment envie ?".
Ce livre sort de ce que j'ai l'habitude de lire pour le plaisir, mais ce fut une lecture très agréable et stimulante et je n'hésiterai pas à réitérer l'expérience.
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Editeurs
Seuil : 2 livres
Armand Colin : 1 livre
Presses Universitaires de France - PUF : 1 livre
Le muscadier : 1 livre
Presses de Sciences Po : 1 livre
Points : 1 livre
Biographie
Marie Duru-Bellat, sociologue spécialiste des questions d’éducation, est professeur à l’IEP de Paris et chercheur à l’Observatoire Sociologique du Changement et à l’Institut de Recherche en Education (IREDU). Elle travaille sur les politiques éducatives et les inégalités sociales et sexuées dans le système scolaire. Parmi ses ouvrages récents, on compte : L’école des filles. Quelle formation pour quels rôles sociaux ?, L’Harmattan, 2004 ; Les inégalités sociales à l’école. Genèse et mythes, PUF, 2002 ; L’inflation scolaire. Les désillusions de la méritocratie, Seuil, 2006.
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