L'enfant et la peur d'apprendre

Résumé

Présentation de l'éditeur (Dunod) :

L'ouvrage est consacré aux principales techniques de remédiation psychologiques à mettre en oeuvre auprès des enfants en situation d'échec scolaire grave. Là ou les outils pédagogiques traditionnels restent inopérants l'auteur prouve l'efficacité des méthodes psychopédagogiques à caractère analytique pour permettre à l'enfant de mobiliser à nouveau ses processus cognitifs en surmontant inhibitions et blocages liés à la peur d'apprendre.

Cette nouvelle édition comporte deux chapitres supplémentaires.

Sommaire

La médiation culturelle face aux difficultés d'apprentissage. Vaincre la peur d'apprendre : le cas Alexandre. Etre exclu de la lecture. Accepter la division. Le passage à l'acte comme acte de penser. Comprendre la pensée troublée: le cas Georges. Apprivoiser l'incertitude: le cas Alberto Conclusion. Bibliographie. Index.