Emmanuel Ristord

Je remercie Brigitte des éditions Flammarion pour l'envoi de ce service presse pour Aleksander qui, comme vous devez le savoir, est rentré au CP, cette année.

Nous arrivons au troisième trimestre et comme prévu à la fin de la chronique du livre 2, cette fois je n'ai rien fait, c'est Aleksander qui m'a fait la lecture

Un pop-up assez basique mais pas mal pour faire découvrir les lieux cultes de Paris aux enfants. J'apprécie particulièrement le tableau changeant de la Tour Eiffel, quand elle s'illumine lorsque l'on tire la languette !

ma fille a adoré. elle a retrouvé le domaine de l'amitié entre copine et l'univers de la danse.

Au dessert, Basil a encore faim, car il n'a pas assez mangé.

Il prend une pomme et croque dedans.

Mais une dent reste plantée dans le fruit avec un peu de sang. "

mes enfants ont adoré. ça rappelle les voyages scolaires qu'elles ont fais

Ma fille a bien aimé. Les personnages sont amusants. Une histoire sympathique et facile à lire

mes enfants ont adoré. ils les dévorent les uns après les autres.

Alors que la série "Je suis en CP" installe les enfants avec une maîtresse (d’ailleurs prénommée Julie), dans la série "Je suis en CE1", c’est un homme, présenté comme "Maître Luc" qui est donné comme enseignant des élèves. Ce sont les mêmes jeunes que l’on retrouve dans les deux séries et principalement trois triplés nommés Léa, Ana et Noé. Les textes sont très simples avec un contenu assez pédagogique. Question diversité, on a une petite Africaine noire prénommée Fatou, une jeune Asiatique appelée Mia et une petite Arabe nommée Selma.

L’idée phare est ici de vouloir fêter Noël en classe en réalisant soi-même un cadeau pour un camarade ; les présents sont divers et certains se mangent alors que d’autres relèvent plutôt de l’art décoratif. Le Père Noël est bien entendu le maître. Des doses d’humour apparaissent ponctuellement au cours du récit.

L’illustration occupe la page de droite, alors qu’un texte d’une petite centaine de pages se trouve en face. Des mots croisés, adaptés au niveau, sont proposés en fin d’ouvrage, les mots se rapportent généralement à la fête de Noël. Notons que le même thème du jour de fin d’année pour les cadeaux aux enfants sort dans la série "Je suis en CP", sous le titre de "Joyeux Noël". Dans les deux cas, il n’y a aucune allusion à l’origine religieuse de la fête.

L'histoire est sympathique comme d'habitude, même si pas d'une grande originalité. Je crois d'ailleurs que c'est volontaire : rester dans un cadre convenu pour les petits lecteurs (niveau 3 correspondant au troisième trimestre de CP). Il s'agit de raconter le jour qui précède la fête de l'école et le spectacle intitulé « Le chevalier, les princesses et le dragon ». Ce qui nous a semblé original c'est le gâteau au chocolat en forme de château fort fait par un papa pâtissier pour récompenser les enfants. Sinon, il y a aussi les belles illustrations sur la page de droite. Des couleurs vives et de bonnes bouilles pour représenter des enfants contents et des parents émus. La troisième de couverture propose une rubrique « Je joue pour bien lire » autour du son « in », ainsi qu'une devinette.

Avec ma fille on a découvert cette série à la médiathèque du village. Depuis, on en a emprunté tous les volumes disponibles. Nous apprécions beaucoup le graphisme. Ajoutons que ce livre permet aussi de réviser quelques termes techniques sur le château médiéval (pont-levis, douves, donjon, herse) et qu'un jeu de message codé se trouve à la fin du livre (avec la solution). Une belle première lecture malgré la petite réserve commentée avec la citation.