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La théorie de l'attachement, élaborée par Bowlby et ses successeurs, propose une nouvelle compréhension de la genèse du lien fondamental qui fait qu'un bébé s'attache à ceux qui l'élèvent. Le moteur essentiel de cette construction est la satisfaction du besoin inné du bébé de proximité (envers les figures censées le protéger) et le sentiment de sécurité procuré par cette proximité. Cette troisième édition présente les concepts généraux de la théorie de l'attachement tout au long de la vie, depuis la naissance jusqu'à l'âge adulte et à la vieillesse. Elle présente également les découvertes les plus récentes en neurosciences et en génétique, qui ouvrent des perspectives fascinantes sur les racines biologiques de la théorie de l'attachement telles que les avait supposées Bowlby. Les concepts de mentalisation et d'attachement désorganisé sont présentés en détail du fait de leur importance dans la clinique et la thérapeutique.
Ce texte présente les principaux concepts qui aident à comprendre l'importance du lien d'attachement entre un bébé et ceux qui l'élèvent. Il aborde les notions de base de sécurité, d'attachement sécure ou insécure, de transmission transgénérationnelle ...
Les caractéristiques des soins parentaux y sont décrites ainsi que les facteurs qui peuvent jouer soit en les facilitant soit en les entravant.
La théorie de l'attachement expose comment la réponse adéquate aux besoins de l'enfant lui assure plus d'autonomie et lui donne un socle de flexibilité, de confiance en soi et en l'autre qui contribue à son développement optimal.
Au travers d'applications en crèche, à l'école maternelle ou en pratique clinique, le rôle du professionnel de la petite enfance peut favoriser le processus d'attachement et les soins parentaux adéquats tant dans une perspective de prévention que d'intervention clinique.
Sommaire :
Qu’est-ce que l’attachement ?
Quelques notions historiques
Du côté des bébés
Le système de l’attachement proprement dit : l’importance de la proximité
Qu’est-ce que la sécurité de l’attachement et la notion de base de sécurité ?
Comment se constitue le lien d’attachement ?
Attachement sécure et attachements insécures : les patterns d’attachement observés à la SituationÉtrange (SS)
La Situation Étrange (Strange Situation,la situation non familière)
Les patterns d’attachement observés à la SS
Les représentations d’attachement : les Modèles Internes Opérants (MIOs)
L’attachement, un phénomène universel dans l’espèce humaine
Du côté des adultes
Les soins parentaux qui répondent aux besoins d’attachement représentent le système de caregiving (prendre soin)
Le soin parental dans le caregiving a un double versant : protéger l’enfant et l’accompagner dans l’exploration
Le développement du caregiving est complexe, soumis à de multiples influences
La notion de transmission transgénérationnelle
Le rôle du professionnel dans le soutien des processus d’attachement et de soins parentaux
Chez les professionnels de la petite enfance, un rôle de prévention pour favoriser attachement et soins de caregiving
Les professionnels de l’enfance peuvent soutenir le développement du caregiving chez les parents
L’apport de la théorie de l’attachement aux interventions des professionnels auprès de parents de jeunes enfants
Conclusion
Dès la grossesse, le désir réciproque de relation entre les parents et l'enfant soutient la construction du lien.
Mais devenir parent mobilise un travail psychique considérable qui se trouve parfois fragilisé par des réminiscences passées ou des conditions environnantes difficiles. L'attention et le soin à l'enfant s'en trouvent alors affaiblis, ouvrant sur des difficultés relationnelles.
Les symptômes que présente le bébé s'inscrivent toujours dans ce contexte qui ouvre sur un risque, si aucune attention n'y est accordée, de creuser encore davantage la fragilité en présence, tant celle du parent que celle de l'enfant.
Ces textes contribuent à soutenir l'attention des professionnels aux troubles précoces de la relation et aux signes de souffrance du bébé afin d'intervenir au plus tôt dans une perspective de prévention.
