Tous les livres de Pierre Faure
En septembre 2005 est paru le " Rituel romain de la célébration du mariage " en langue française. Celui-ci marque quelques évolutions rituelles et théologiques, et constitue un outil privilégié pour la pastorale du mariage : " Le nouveau Rituel romain de la célébration du mariage paru en septembre 2005, au terme d'une élaboration de plusieurs années, nous met un instrument précieux entre les mains pour annoncer de façon renouvelée la Bonne Nouvelle du mariage chrétien. " Ce Guide pastoral a été conçu pour faciliter " l'heureuse mission de révéler à l'amour sa source et son accomplissement auprès de ceux et celles qui demandent à l'église de sanctifier leur union. " (Extraits de la Préface de Mgr Robert Le Gall) Ce Guide comprend des réflexions de fonds (Mgr Claude Dagens et Mgr André Vingt-Trois), des commentaires théologiques et pastoraux pour mieux comprendre le contenu du Rituel, des éléments pour la mise en oeuvre d'une pastorale du mariage (éléments canoniques, pastoraux, bibliques) et reprend des documents utiles comme les déclarations d'intention (selon les circonstances), la traduction en plusieurs langues européennes de l'échange des consentements (utile dans la mobilité actuelles des jeunes), et les Points de repère en pastorale sacramentelle.
Qui n'a souhaité que l'école soit une école de vie pour ses élèves, ses maîtres, les parents ? Que chacun y trouve développement à sa mesure et préparation à son avenir ? Que les jeunes y apprennent, à tout âge, à prendre en main leur travail, à participer à toutes ses activités, en êtres conscients et responsables ? C'est le succès de la vie, comme le succès scolaire qui sont en jeu. Il faut être réaliste : dès l'école, l'enfant-élève doit progresser à son rythme dans ses acquisitions et ses conquêtes et apprendre à vivre en société.
Il ne suffit pas évidemment d'en exprimer le voeu. Il faut résolument en prendre les moyens, validés par l'expérience, pour que le mode d'enseignement et l'éducation deviennent personnalisés et communautaires.
À partir de réalisations expérimentées en France et dans d'autres pays, cet ouvrage en étudie et en donne les conditions. Par là, il pourra encourager de nombreux maîtres et parents en recherche d'une pédagogie alternative.
