Livres - Bibliographie

" Manque de motivation ", " Ne fournit aucun effort ", " Résultats insuffisants " : Remarques fréquentes sur les bulletins scolaires.

L'on a beau répéter à l'enfant ou à l'adolescent : " quand on veut, on peut ", rien n'y fait.

Mais de quelle envie s'agit-il et pour quel apprentissage ? Dans quel contexte, quelles conditions ? Avec quel accompagnement ?

Brigitte Prot, spécialiste de la motivation, répond ici aux questions des parents et des enseignants :

Comment fonctionne la motivation ?

Qu'est-ce qui suscite le désir d'apprendre ? Quels enjeux et quels liens avec la confiance en soi et l'estime de soi ? . Qu'est-ce qui peut démotiver un enfant ou un adolescent ? Comment lui permettre de se mobiliser ?

Quel est, pour sa motivation, le rôle des adultes ?

Loin des recettes simplistes, l'auteur fournit des outils et des pistes de réflexion pour comprendre l'enfant et l'adolescent et trouver en lui les ressorts essentiels à sa vitalité.

Premier professeur en France à exercer le métier de motivatrice, Brigitte Prot, lasse de l’immobilisme ambiant et des discours stériles autour de l’école, a décidé d’agir là où elle est, face aux élèves.

Comment les motiver, communiquer avec eux, leur donner le goût d’apprendre et de sortir de l’échec ?

Brigitte Prot donne ici des réponses précises. Aujourd’hui, elle intervient en classe, accompagne des élèves, individuellement ou en petits groupes.

Parallèlement, formatrice à l’Institut Supérieur de Pédagogie de Paris, elle propose aux enseignants des outils dans les domaines de la motivation, de la communication en classe et du changement des pratiques pédagogiques.

Une fracture s’est ouverte dans le rapport au savoir de la génération Z.

On l’a déconnectée du désir d’apprendre pour la plonger dans le numérique et l’instantané.

Elle est, dès lors, obligée de jongler entre consommation et apprentissage. L’école et les parents sont pris de court. Or les adolescents d’aujourd’hui ont un besoin crucial de transmission, d’accompagnement… et d’adultes sur qui compter.

Que nous demandent-ils pour réactiver leur appétence et l’espérance qui la fonde ? De quoi ont-ils besoin pour construire le sens de leurs apprentissages ? Et que signifie, pour eux, apprendre ?

À partir de sa pratique auprès des élèves, de leurs parents et des professionnels de l’enseignement et de l’éducation, Brigitte Prot définit, dans ce livre, les attitudes et les outils qui répondent à ces questions.

Avec un regard confiant sur la priorité éducative actuelle : autoriser enfants et adolescents à (re)conquérir leur désir d’apprendre et à grandir.

Une analyse fine et lucide et des propositions concrètes, étayées de nombreux témoignages, pour accompagner les adolescents d’aujourd’hui.