Le français à la découverte du monde CE1, cycle 2 : manuel de français

Résumé

Présentation de l'éditeur (Hachette éducation) :

Un manuel de français qui a pour objectifs de :

- s'appuyer sur la découverte du monde comme moteur de l'apprentissage du français.

- positionner l'élève comme acteur de son apprentissage et mettre l'accent sur la participation à l'oral et la découverte.

- stimuler l'intérêt des élèves grâce à des thèmes et des documents proches de leur environnement.

- donner envie de lire, de découvrir et d'apprendre.

Un manuel transversal qui aborde en 68 leçons toutes les notions du programme de français (Orthographe, Grammaire, Vocabulaire et Conjugaison) ainsi que 34 thèmes de découverte du monde.

L'ouvrage suit une double progression en découverte du monde et en français. Dans cette optique, les exercices de français sont contextualisés, en liaison avec les thèmes de découverte du monde.

Le manuel est découpé en 17 modules, chacun s'organisant de la manière suivante : - 2 pages documentaires introduisant le thème de découverte du monde qui servira de fil conducteur au module et donnera à l'enfant le plaisir de découvrir, d'échanger et d'apprendre ;

- 4 pages de leçons de français contextualisées, en lien avec la page documentaire d'ouverture (1 page d'orthographe, 1 page de grammaire, 1 page de vocabulaire, 1 page de conjugaison). Ces pages proposent également des textes d'auteurs pertinents au regard de la notion abordée ;

- Les objectifs des leçons figurent sur chaque page ;

- Un texte d'auteur (poésie, conte, récit...) est souvent proposé, pour ouvrir le thème sur la littérature.

- 2 pages documentaires de découverte du monde qui complètent et approfondissent le thème d'ouverture du module.

Tous les 2 modules, sont proposées des doubles pages méthodologiques, A travers les écrits, qui mobilisent les connaissances des élèves autour d'un type d'écrit, pour aboutir à un projet d'écriture.

Les nombreux Ateliers proposent des activités collectives ou individuelles centrées sur l'oral et l'écriture.