Les saisons du coeur

Résumé

Quand on est un petit garçon, on peut être très très amoureux, comme Romain qui, au fil des quatre saisons, joue à "attrape-cœur" avec une jolie petite fille au doux nom de Fleur...

Fleur : nom/prénom, on ne le sait qu’au fil de la lecture et ce sont les choix grammaticaux de l’auteur qui nous permettent de dire qu’il s’agit d’un prénom, d’une personne à laquelle un garçon dit son amour toute l’année.

L’album est constitué de poèmes grâce auxquels Romarin déclare son amour à Fleur. On peut penser que l’album est fait d’un seul grand poème tout comme on peut considérer qu’il est constitué de plusieurs poèmes, un par double page.

Cette forme nous laisse beaucoup de liberté pour amener l’œuvre en classe. Cet album permet de sensibiliser les élèves à la poésie. Les textes sont en effet accessibles, illustrés, et ils racontent l’histoire d’enfants de 5 et 6 ans.

L’amour et le temps qui s’écoule sont des thèmes classiques de la poésie, on touche là à des thèmes universels, voilà une occasion de s’exercer au débat philosophique.

Les illustrations sont très riches, complémentaires au texte et pleines de symboles à observer, comprendre, il pourrait être judicieux d’utiliser ces illustrations pour renforcer les apprentissages du domaine « découverte du monde » je pense aux cigales, tournesols, découverte du monde, perce-neige, champignons que les élèves rencontrerons dans la littérature et qui seront, s’ils les connaissent, autant d’indices pour une meilleure compréhension.